| 3.1.1. Сформиране на училищни екипи : |
0.00
|
0.00
|
| 3.1.2. Разработване на модулите от експерти – методисти за всяка една възрастова група.: |
0.00
|
0.00
|
| 3.1.3. Изготвяне на план за работа по проекта на училищно ниво и разпределяне на функциите между членовете на екипа за провеждане на занятията : |
0.00
|
0.00
|
| 3.1.4. Подбор и разпределяне на материалите и изготвянето на тематични модули на занятията за всеки клуб : |
0.00
|
0.00
|
| 3.1.5. Представяне на целите на проекта и плана за работа на всички заинтересовани страни ( родители, учители, медии) във всяко училище : |
0.00
|
0.00
|
| 3.1.6. Уточняване на условията и технологията на работа: |
0.00
|
0.00
|
| 3.1.7. Създаване на план-график за провеждане на занятията: |
0.00
|
0.00
|
| 3.1.8. Изготвяне на списъци със социално слаби ученици за включване в занятията: |
0.00
|
0.00
|
| 3.1.9. Сформиране на групите за работа в клубовете чрез попълване на декларации от родителите за съгласие за участие в клубовете (пропорционално участие на момичета и момчета): |
0.00
|
0.00
|
| 3.2.1. Създаване на система от количествени и качествени методи за проследяване на ефикасността и ефективността на занятията. Извършвяане на анализ и оценка на занятията от експерти - методисти: |
0.00
|
0.00
|
| 3.2.2. Разработване на план за прилагане на методите за събиране на информация от анализа и оценка на данните: |
0.00
|
0.00
|
| 3.2.3.* Консултиране с екипи от училищата партньори с цел специфициране на съдържанието и организацията на занятията и провеждане на работни срещи с училищните екипи ( 3 члена- пом. директор, педагогически съветник и учител): |
0.00
|
0.00
|
| 3.2.4.* Провеждане на родителски срещи веднъж на два месеца: |
0.00
|
0.00
|
| 3.3.1. Консултиране с екипи от училищата партньори с цел специфициране на съдържанието и организацията на занятията в конкретните училища: |
0.00
|
0.00
|
| 3.3.2.* Провеждане на работни срещи с училищните екипи ( 3 члена- пом. директор, педагогически съветник и учител): |
0.00
|
0.00
|
| 3.3.3.* Провеждане на родителски срещи веднъж на два месеца: |
0.00
|
0.00
|
| 3.4.1.Провеждане на минимум 30 занятия за клубовете в начален етап за всяка от сформираните групи: |
0.00
|
0.00
|
| 3.4.2. Провеждане на минимум 34 занятия за гимназиален етап за всяка от сформираните групи: |
0.00
|
0.00
|
| 3.4.3. Разработване на сценарии за провеждане на състезания в самите училища между:
а) участниците в клубовете;
б) ученици от училищата партньори и участниците в клубовете в самите училища;
в) клубове в отделните училища - партьори;
: |
0.00
|
0.00
|
| 3.4.4. Организиране и провеждане на състезанията на всяко ниво: |
0.00
|
0.00
|
| 3.5.1. Провеждане на конкурс за дизайн на уебстраница на клубовете сред учениците. Изработка на уебстраницата от специалист: |
0.00
|
0.00
|
| 3.5.2. Събиране и обработване на информация и поддръжка на уеб страницата и дискусионния форум в рамките на проекта и след това: |
0.00
|
0.00
|
| 3.5.3. Провеждане на конкурс за изработка на клип от учениците: |
0.00
|
0.00
|
| 3.5.4. Подготовка и издаване на дипляна за обобщаване и популяризиране на резултатите по проекта: |
0.00
|
0.00
|
| 3.5.5.* Участие в радио и ТВ предавания: |
0.00
|
0.00
|
| 3.6.1.* Изготвяне на междинни доклади с оценките и направени изводи и препоръки: |
0.00
|
0.00
|
| 3.6.2.* Изготвяне на доклади за дейността на училищните клубове и училищните екипи: |
0.00
|
0.00
|
| 3.6.3. Изготвяне на краен доклад с резултатите от проекта: |
0.00
|
0.00
|
