Saved trees
UMIS AND ITS USERS CONTRIBUTED TO SAVING 8 846 TREES
Български

Programme: Human Resources Development

Planning region: All

Description

Успешна социална интеграция на ученици от етническите малцинства чрез  прилагане на комплексен модел за личностово развитие 
Activities
Activity Contracted Amount Reported Amount
1 Дейност:Разработване на Програма за развитие на социокултурни умения и личностово развитие на деца билингви и Методика за работа по нея. Провеждане на практически тренинг на педагогическия състав на ОУ „Христо Ботев”: Методиката ще бъде разработена в началото на проекта, за да обезпечи научни знания и практически умения за работата на преподавателите в мултиетническа училищна среда. Ще се проведе тренинг с продължителност 6 часа, в 3 групи по 12 участници . 0.00 0.00
2 Дейност:Сформиране на групи от деца, разработване на тематични планове за груповите занятия, изработване на графици: Целевата група и участниците ще бъдат разпределени на 8 групи от ученици от 1 до 7 клас. Ще се осъществи контакт с родителите за получаване на информирано съгласие. Ще бъде изработен график за провеждане на занятията. Груповите водещи ще изработят тематични планове. 0.00 0.00
3 Дейност: Провеждане на група за социокултурни умения и личностово развитие: Ще се провеждат 8 групи веднъж седмично с продължителност 2 астрономически часа. Чрез използването на интерактивни техники учениците ще развиват умения за себепознание, себеизразяване, за работа в група, решаване на конфликти и т.н. , което ще ги направи по адаптивни в училищната среда и ще повиши интересът им за справяне с учебното съдържание. Включването на участници извън целевата група ще стимулира интеракциите между различните етноси в рамките на груповия процес , което е основен фактор за интеграция на ученици от ромски произход. 0.00 0.00
4 Дейност:Тренинги за преодоляване на негативни социални нагласи и предразсъдъци с ученици от 1 до 7 клас: Ще се проведат 21 тренинга за целия период , веднъж във всеки клас, по 2 учебни часа. Негативните социални нагласи и предразсъдъци по отношение на ромите, които съществуват в нашето общество са значим фактор затрудняващ интеграцията на ромите. 0.00 0.00
5 Дейност: Съвместни познавателни дейности:Зелено обучение: „Зелена класна стая”, „Зелено лятно училище”; „На открито-Еко парк Варна” : Ще се проведат:1. „Зелена класна стая”-ще бъде изграден зелен кът с градински подправки, чрез което ще се обособи пространство за занятия на открито. Учениците активно ще се включат в изграждането на зеленото пространство и ще бъдат обучени да се грижат за него и да го поддържат. 2.Лагер „Зелено лятно училище”- с продължителност 7 дена за 120деца. 3. ” На открито-Еко парк Варна” - 4 посещения с общо 120 деца, запознаване с редки, екзотични и защитени растителни видове, провеждане на еко-хепънинг. 0.00 0.00
6 Дейност: Създаване на клубове по интереси- Арт ателие и Театър студио: Дейността ще развие умения за вербално и невербално себеизразяване, спонтанност и креативност. Това дава възможност на целевата група да влезе в директна комуникация с общността и за преодоляване на социалната им изолация, както и съществуващата стигма в обществените нагласи по отношение на ромите. Ще се провежда по 2 астрономически часа в 8 групи седмично, по 15 души. Включени са ученици от 1 до7 клас 0.00 0.00
7 Дейност: Работа на терен със семействата на децата от целевата група; : Семейството е основен фактор за отпадане на ученици от ромски произход от училище. Работата на терен цели преодоляване на културалните различия и обезпечава подкрепата на родителите в образователния процес на целевата група. Ще бъдат посетени домовете на 90 ученици от целевата група три пъти за периода на изпълнение на проекта. 0.00 0.00
8 Дейност: Създаване и провеждане на група за родителски умения, личностово развитие и социокултурни компетентности за семействата от целевата група: Семейството е първата и основна институция за социализация и възпитание на детето. От характера на целите, които си поставят родителите, зависи до голяма степен неговото бъдещото личностно развитие.Работата със семействата е основен фактор за постигане на целите на проекта- превенция от отпадане от образование и интергация на целевата група.Групите ще се провеждат 2 пъти месечно, по 2 часа, в група с капацитет минимум 15 човека. 0.00 0.00
9 Дейност: Провеждане на интерактивен семинар за етническа толерантност- създаване на документален филм и представянето му: Създаване на документален филм, онагледяващ етапите на дейностите по проекта, който в развитие показва промените в нагласите и поведението на целевата група. По непосредствен начин зрителите ще се приобщят към ежедневието на ромските семейства.Ще бъде представен в края на проекта пред политици, общественици, широка аудитория. След приключването на проекта филмът ще бъде предоставен на заинтересовани медии и организации. 0.00 0.00
10 Дейност: Екипни срещи: На тези срещи се предвижда извършване на текуща вътрешна супервизия – това е високо специализирана техника за образование и за подпомагане на тима в разрешаване на трудности с целевата група или интерперсонални проблеми, които биха се отразили върху качеството на работа. Ще се дискутират проблемни казуси. Навременното и професионално разрешаване на проблемите е от голямо значение за купиране на феномена „burn – out”. Ще се провежда 4 пъти средномесечно по 2 часа в присъствието на целия екип. 0.00 0.00
11 Дейност:Подобряване на вътрешната среда в училището- ремонт и обзавеждане на зала за групова работа: Ремонт на помещение от 48 кв.м. , обзавеждането му и оборудване с интерактивна техника . Ще бъде използвано за провеждане на групова работа . 0.00 0.00

Notes:

Elements in light blue allow detailed view when selected
All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN
The project is funded by the “Technical Assistance” Programme 2021–2027, co-financed by the European Union through the European Regional Development Fund, under project BG16RFTA001-1.003-0001 “Digital transformation in the management of EU funds” and by the “National Recovery and Resilience Plan”, under Investment C10.I11 “Ensuring an adequate information and administrative environment for the implementation of the Recovery and Resilience Plan”.