| 1.Създаване на център за подкрепа на хора с увреден слух: Основната цел на екипа на АРДУС при създаването на Центровете за подкрепа е да изгради и припознае в обществото социално пространство, което е адаптирано за нуждите на хора с увреден слух и което максимално ясно и достъпно подкрепя тяхната интеграция и реализация
Центровете за подкрепа на хора с увреден слух ще функционират като обосовени регионални звена на АРДУС, работещи директно с местната общност и предоставящи адаптирана и актуална информация за възможностите, които се предоставят на бенефициентите и техните семейства. Те ще децентрализират услугите, предлагани от АРДУС като за целта ще се позиционират на места, където има голямо струпване на хора с увреден слух – гр. София, където се намират двете най-големи клиники по слухопротезиране и имплантиране в страната и гр. Пловдив, където се намира едно от най-големите интернатни училища за младежи с увреден слух и се явява притегателен център за семействата в региона.
Центровете ще играят ролята на информационни бюра, ще консултират и насочват ползвателите към подходящи специалисти, служби и програми, ще служат за връзка с местни работодатели и неправителствени организации.
Центровете ще предоставят достъпна, интегрирана и адаптирана информационна среда, подпоматаща социалната интеграция на хората с увреден слух.
Всеки център ще създава работни места – ръководител и експерт „Информационно обслужване”, както и ще приема стажанти и доброволци, желаещи да помагат на крайните бенефициенти.
За нуждите на Центровете следва да се извършат следните проектни дейности:
-Наемане на помещение за 15 месеца;
-Оборудване на новосъздадения център включително офис обзавеждане, оборудване, презентационна техника;
-Наемане на персонал за осъществяване на дейностите;
-Осигуряване на средства за хонорари и осигуровки за сметка на работодател за екипа на Центровете;
|
0.00
|
0.00
|
| 2. Предоставяне на консултантски услуги за социална интеграция, кариерно ориентиране и реализация на пазара на труда на хора с увреден слух;: За да се постигне реална социална интеграция на хората с увреден слух, те трябва да имат равностоен достъп до различни социални, медицински и образователни услуги, достъпни за гражданите в страната. Поради естеството на своето увреждане, глухите хора срещат затруднения, боравейки с абстрактни понятия, специализирана терминология и докуентация. Ето защо е необходимо да се адаптира наличната информация, което в настоящия проект планираме да организираме посредством:
-консултации за кариерно развитие и ориентиране;
-консултации за медицинска диагностика и трудоустрояване с цел избиране на най-подходящата трудова заетост;
-консултиране за продължаващо образование във ВУЗ;
-обучение за придобиване на т.нар. „меки умения” и ключови компетенции за по-добра реализация на пазара на труда, включително информация как да се представим на интервю за работа, как да подготвим своята автобиография и придружаващи документи;
-осигуряване на жестомимичен преводач, който да придружава хора с увреден слух при посещения в звена на централната администрация и местните власти;
За нуждите на дейност 2, в рамките на проекта ще се наемат външни експерти на хонорар, които да изпълняват ролята на мобилни консултанти. С тази функция планираме да привлечем:
-2 експерти, които да посещават кабинетите за слухопротезиране и имплантиране в двете най-големи болнични заведения в страната – ВМА и УМБАЛ-ИСУЛ и предоставят информация, съвети и консултации на хора с увреден слух и техните семейства за възможностите за социално подпомагане, рехабилитация и диагностициране.
-2 експерти, които да подпомагат интеграция на студенти с увреден слух като подпомагат техния обучителен процес и ги консултират за различни административни процедури, свързани с изпити, следване, участие в изследвания, работни ателието и др.
-2 жестомимични преводача, които при необходимост да придружават бенефициентите и да улесняват работата им с местните власти, учебни заведения и работодатели;
-1 консултант по кариерно ориентиране за всеки от двата града, който да посещава масовите училища с интегрирани глухи ученици и специализираните такива и да организира сесии за кариерно ориентиране и избор на подходяща стажантска програма. Неговата задача ще включва и идентифициането на подходящи работодатели, които да се включат в проекта приемайки на стаж хора с увреден слух. И не на последно място този експерт ще бъде наличен да оказва помощ в първите седмици на ново работно място, когато хората с увреден слух имат нужда от най-голяма подкрепа за ориентиране и интеграция на работното място.
С цел да се подкрепи работата на мобилните консултанти в посока на придобиване на конкретни практически умения, екипът на проекта следва да избере образователна фирма, която да разработи семинари за хора с увреден слух в сферата на т. нар. „меки умения” и ключови компетенции. В тази връзка в проекта следва да се планират средства за логистично обезпечаване на тези обучения, за материали и лектори. В рамките на проекта се планират по 2 тридневни семинара във всеки от градовете на тема „меки умения“ с 25 участника, както и организирането на курсове за придобиване на ключови компетенции спрямо нуждите на представителите на целевата група на място.
|
0.00
|
0.00
|
| 3. Партньорство с работодатели, администрация и НПО: За да постигне предварително поставените цели, настоящият проект трябва да обхване и представители на местната администрация и бизнес от позицията на работодател. Тази дейност ще се поделя между екипа на проекта и експертите на новосъздадените Центрове за подкрепа, които ще имат за задача:
1. да установят постоянен близък контакт с Бюрата по труда за изграждане на връзка на междуинституционално ниво и улесняване на достъп до информация за подходящите работни места за хора с увреден слух;
2. да установят постоянен близък контакт с различни НПО на работодателите и браншови организации с цел партньорство на междуинституционално ниво;
3. организиране на кръгли маси и разяснителни срещи с тези организации и техните членове за запознаване с предимствата и облекченията за бизнеса при наемане на хора с увреждания;
4. да разясняват на спецификата на увреждането и подходящи видове работа, които могат да се извършват от хората с увреден слух, в зависимост и от степента на техния слухов дефицит;
|
0.00
|
0.00
|
