| 1.* Работа в група–традициите в настоящето – как да съхраним и продължим традициите в съвременното общество.: |
0.00
|
0.00
|
| 2. Разработване на теоретичен модел на най-характерните черти от народопсихологията на населението на област София–столица, на базата на получените от изследователската дейност материали и впечатления. Проследяване на развитието на този модел в насто: |
0.00
|
0.00
|
| 3.* Включване на деца със СОП и от различен етнически произход в работните групи , с цел по-успешната им интеграция в рамките на училищната институция и обществото ни като цяло: |
0.00
|
0.00
|
| 4.* Работа в група – планиране на дейности, с предложения за разрешаването на конкретни проблеми, констатирани при изследването на културния и екологичен статус на София–столица. Развиване на гражданските умения: |
0.00
|
0.00
|
| 5. Събиране на културни факти от миналото и съвремието на област София–столица чрез попълване на анкетни листове по метода „структурирано интервю”: |
0.00
|
0.00
|
| 6. Практически географски наблюдения: |
0.00
|
0.00
|
| 7.* Създаване на различни видове карти, карто-схеми, климатограми, хидрограми и др.: |
0.00
|
0.00
|
| 8. Изработване на работещи прогностични и крайни модели за разрешаване на проблемите в големия град: |
0.00
|
0.00
|
| 9.* Изработване на макети и модели на базата на събраната информация: |
0.00
|
0.00
|
| 10.* Съхраняване на събраните материали и оформяне на постоянни и временни експозиции, изложби и др.: |
0.00
|
0.00
|
| 11. Гостуване на изложбите в други училища и институции с цел обмяна на опит: |
0.00
|
0.00
|
| 12. Организиране и провеждане на благотворителни търгове за родители и граждани с цел подпомагане развитието на извънкласните дейности: |
0.00
|
0.00
|
| 13.* Обработване и съхраняване на част от събраната информация в база данни с три семантични равнища: |
0.00
|
0.00
|
| 14. Създаване и актуализация на Интернет страница на проекта с линкове към научни и образователни държавни и общински институции: |
0.00
|
0.00
|
| 15.* Изработване на тематични компютърни презентации, които да са в помощ на класните и извънкласните дейности в училище: |
0.00
|
0.00
|
| 16. Посещение на културно – исторически обекти на територията на област София – столица: |
0.00
|
0.00
|
| 17. Провеждане на спортни и туристически дейности в парковете на град София и Народен парк „Витоша” с цел опознаване на града и околностите и развитие на двигателна култура и здравословни навици: |
0.00
|
0.00
|
| 18. Изготвяне на апликации и рисунки по теми, разработени на базата на получените от изследователската работа през годината материали и впечатления: |
0.00
|
0.00
|
| 19. Обогатяване на знанията за културните и природни забележителности на територията на София–столица и София–област чрез информация, получена от Интернет: |
0.00
|
0.00
|
