| 1. Организиране и провеждане на обща среща с партньори за представяне на проекта.: |
0.00
|
0.00
|
| 2. Провеждане на обща среща с родители за представяне на проекта.: |
0.00
|
0.00
|
| 3.Набелязване на родители, чиито деца престоят за подготвителна група. (подготовка): |
0.00
|
0.00
|
| 3.1. Работа на терен с родители на деца, престоящи за подготвителна група.: |
0.00
|
0.00
|
| 4. Записване на деца в смесени подготвителни групи.: |
0.00
|
0.00
|
| 6.- оферти за закупуване на учебни помагала
- подготовка на списъците на децацата, които ще получат учебни помагала
- Закупуване на учебни помагала на децата (подготовка)
: |
0.00
|
0.00
|
| 6.1.Предоставяне на учебни помагала на първокласници.: |
0.00
|
0.00
|
| 7.Набелязване на родители на деца от 2 – 8 клас , с цел пренасочване в смесено училище (подготовка).: |
0.00
|
0.00
|
| 7.1. Работа на терен с родители на деца от 2 – 8 клас, с цел пренасочавене.: |
0.00
|
0.00
|
| 8. Записване на деца от 2- 8 клас в смесено училище.: |
0.00
|
0.00
|
| 9.- Оферти за закупуване на учебници и учебни пособия
- Заявка за учубници и учебни пособия (подготовка)
: |
0.00
|
0.00
|
| 9.1. Предоставяне на учебници и учебни помагала на пренасочени деца от 2 – 8 клас.: |
0.00
|
0.00
|
| 10. Интервю за ангажиране на медиатор.: |
0.00
|
0.00
|
| 10.1 Ангажиране на медиатор.: |
0.00
|
0.00
|
| 11. Набелязване на децата с пропуски и изготвяне на график за провеждане на допълнителната работа (подготовка).: |
0.00
|
0.00
|
| 11.1 Провеждане на допълнителна работа за пренасочени деца с пропуски.: |
0.00
|
0.00
|
| 12.(подготовка)
Проучване на нуждите на децата за сформиране на клубове по интереси
наемане на лектори
Сформиране на клубове по интереси :
- художествено слово / 12 деца /
- етнофолклор / 20 деца /
- клуб творец / 12 деца /
- изработване : |
0.00
|
0.00
|
| 12.1.Стартиране на дейностите в клубовете.: |
0.00
|
0.00
|
| 13. Събиране на информация за традициите, бита и културата на етническите групи (подготовка).: |
0.00
|
0.00
|
| 13.1.Провеждане на беседи в часа на класния ръководител по събрания материал от деца и родители.: |
0.00
|
0.00
|
| 14. Подготовка за честване на Коледа в приемното смесено училище (подготовка).: |
0.00
|
0.00
|
| 14.1. Честване на Коледа с деца, родители от различни етнически групи и учители.: |
0.00
|
0.00
|
| 15. Подготовка за провеждане на кръгла маса за обсъждане на проблемите в гр.Ракитово (подготовка): |
0.00
|
0.00
|
| 15.1. Провеждане на кръглата маса за обсъждане на проблемите в гр.Ракитово.: |
0.00
|
0.00
|
| 16. Подготовка за провеждане на работни срещи за анализ на резултатите по проекта (подготовка).: |
0.00
|
0.00
|
| 16.1. Провеждане на работни срещи за анализ на резултатите по проекта.: |
0.00
|
0.00
|
| 17. Подготовка за годишен анализ.: |
0.00
|
0.00
|
| 17.1. Провеждане на годишен анализ.: |
0.00
|
0.00
|
| 18. Подготовка за създаване на етнокътове в смесеното училище (подготовка)
- материали
- експонати : |
0.00
|
0.00
|
| 18.1. Създаване на етнокътове в смесеното приемно училище.: |
0.00
|
0.00
|
| 19. Работа с родители за сформиране на родителски ядра (подготовка)
- индивидуални срещи
- групови срещи
: |
0.00
|
0.00
|
| 19.1. Провеждане на обща среща с родители за сформирането на родителски ядра.: |
0.00
|
0.00
|
| 20. Обменно посещение на ромски родители в приемното училище.: |
0.00
|
0.00
|
| 21. Провеждане на обща среща между родителските ядра и родители от други етнически групи за опознаване и приемане / дискусии на теми предложени от тях / : |
0.00
|
0.00
|
| 22.Провеждане на индивидуални и групови срещи с родителските ядра за сформиране на
“ Клубове “
- плетене
- готвене
- бродерия
- танцoва група (подготовка)
: |
0.00
|
0.00
|
| 22.1. Стартиране на клубовете на родителите.: |
0.00
|
0.00
|
| 23. Подготовка за обучение на родителските ядра.: |
0.00
|
0.00
|
| 23.1. Обучение на родителските ядра
“Интеркултурно образование“.
: |
0.00
|
0.00
|
| 24.Среща с родителските ядра за анализ на обучението и набелязване на други , с които родителските ядра ще работи за мотивация - родител мотивира родители.: |
0.00
|
0.00
|
| 25. Среща за сформиране на група от учители, които ще бъдат включени в обучение за работа в мултикултурна среда (подготовка).: |
0.00
|
0.00
|
| 25.1. Подготовка за провеждане на обучението
- база
- лектор
- обучителни пакети (подготовка)
: |
0.00
|
0.00
|
| 25.2. Провеждане на обучение учители за работа в мултикултурна среда.: |
0.00
|
0.00
|
| 26. Подготовка на традиционни и религиозни празници - Василица : |
0.00
|
0.00
|
| 26.1. Честване на Василица.: |
0.00
|
0.00
|
| 27. Подготовка за провеждане на 2
/ две / Зелени училища за деца от 1 – 4 клас и 5 до 8 клас / с общ брой 64 деца - за деца с пропуски/
: |
0.00
|
0.00
|
| 27.1. Провеждане на Зелено училище за деца от 1 – 4 клас 5 до 8 клас / за 64 деца с пропускии стимулиране на деца, показали добър успех/.: |
0.00
|
0.00
|
| 28.*Набелязване на родители, чиито деца предстоят за подготвителна група, работа на терен (подготовка).: |
0.00
|
0.00
|
| 28.1. Записване на деца в смесени Подготвителни групи.: |
0.00
|
0.00
|
| 29. Подготовка за честване на 8 април Международен ден на ромите.: |
0.00
|
0.00
|
| 29.1. Честване на 8 април Международен ден на ромите.: |
0.00
|
0.00
|
| 30. Подготовка за честване на Великден.: |
0.00
|
0.00
|
| 30.1. Честване на Великден.: |
0.00
|
0.00
|
| 31. Подготовка за честване на Курбан Байрам.: |
0.00
|
0.00
|
| 31.1. Честване на Курбан Байрам.: |
0.00
|
0.00
|
| 32. Подготовка за провеждане на кръгла маса за актуализиране на местната образователна стратегия и разработване на план за действие по нея.: |
0.00
|
0.00
|
| 32.1. Провеждане на кръгла маса за актуализиране на местната образователна стратегия и разработване на план за действие по нея.: |
0.00
|
0.00
|
| 33. Подготовка за създаване на етнокътове – материали, информация, експонати и др. : |
0.00
|
0.00
|
| 33.1. Изработване на кoлажи от деца от 1 – 8 клас, свързани с културата на етносите.: |
0.00
|
0.00
|
| 33.2. Създаване на етнокътове в училище.: |
0.00
|
0.00
|
| 34. Работа на терен с родители от ромски произход цел мотивация за пренасочване на деца от 2 – 8 клас в приемни училища / 30 деца/ (подготовка).: |
0.00
|
0.00
|
| 34.1. Пренасочване на деца от ромски произход от 2 – 8 клас в приемни училища / 30 деца за учебната 2009 – 2010 г./: |
0.00
|
0.00
|
| 35. Ангажиране на медиатор.: |
0.00
|
0.00
|
| 36.*Допълнителна работа за пренасочени деца с пропуски по учебния материал.: |
0.00
|
0.00
|
| 37.*Продължение дейността на клубовете по интереси в училище.: |
0.00
|
0.00
|
| 38. Обменно посещение на ромски родители в приемното училище.: |
0.00
|
0.00
|
| 39. Предоставяне на учебници от библиотечния фонд на пренасочени деца, закупени от предишната година и предоставяне на спомагетлни материали и учебни пособия за пренасочени деца от 2 -8 клас /30 деца за учебната 2009-2010/.: |
0.00
|
0.00
|
| 40. Записване на деца в първи клас за учебната 2009 – 2010.: |
0.00
|
0.00
|
| 41. Предоставяне на помагала на записалите се в 1 - ви клас деца за учебната 2009 – 2010 година.: |
0.00
|
0.00
|
| 42.Подготовка за детски футболен междуучилищен турнир
- изработване на грамоти
- наемане на стадион
- закупумане на награди
- уточняване на отборите, които ще участват (подготовка).
: |
0.00
|
0.00
|
| 42.1. Провеждане на детски футболен междуучилищен турнир.: |
0.00
|
0.00
|
| 43. Подготовка за провеждане на турнир по лека атлетика
– осигуряване на награди
– наемане на стадион
– уточняване на участниците
: |
0.00
|
0.00
|
| 43.1 Провеждане на турнир по лека атлетика.: |
0.00
|
0.00
|
| 44.*Провеждане на дни на културата на различните етноси в училище.: |
0.00
|
0.00
|
| 45.*Провеждане на беседи в приемното училище в часа на класния ръководител на теми свързани с опознаването и приемането на различието.: |
0.00
|
0.00
|
| 46. Подготовка за честване на Коледа в премното училище.: |
0.00
|
0.00
|
| 46.1. Честване на Коледа.: |
0.00
|
0.00
|
| 47.*Изяви на клуба по
“ Музика и
танци “/по време на всички празници в училище и
в града/.
: |
0.00
|
0.00
|
| 48.*Изяви на клуба по
“ Етнофолклор “ /по време на всички празници в училище и в града/.
: |
0.00
|
0.00
|
| 49. Подготовка за изработване на брошури – информация, текст, снимки на деца от 5 – 8 клас.: |
0.00
|
0.00
|
| 49.1.*Отпечатване на брошурите, представяне и разпространение.: |
0.00
|
0.00
|
| 50.*Разширяване на ядрата от родители – родител мотивира родител.: |
0.00
|
0.00
|
| 51.*Провеждане на обща среща между родителските ядра и родители от други етнически групи за опознаване и приемане / дискусии на теми предложени от тях/.: |
0.00
|
0.00
|
| 52.*Продължение на клубовете за родителските ядра.: |
0.00
|
0.00
|
| 53.*Подготовка на работни срещи за анализ на постигнатите резултати по проекта.: |
0.00
|
0.00
|
| 53.1.*Провеждане на работни срещи за анализ на постигнатите резултати по проекта.: |
0.00
|
0.00
|
| 54. Подготовка на краен анализ.: |
0.00
|
0.00
|
| 54.1. Провеждане на краен анализ на дейностите.: |
0.00
|
0.00
|
