| Дейност 1:Подобряване на вътрешната среда на приемна детска градина ЦДГ ”Здравец” гр.Тервел – направа на подова настилка на спортна зала .: Дейността се изпълнява за първи път
Описание на дейността:
• строителни работи за направа на подова настилка на изградена със собствени средства на Община Тервел спортна зала в ЦДГ ‘Здравец”. След приключване на СМР спортното съоражение ще бъде въведено в експлоатация.
Обосновка на дейността:
Спортната зала за деца в ЦДГ ’Здравец” представлява материална база на второто от общо две направления на Център за физическа активност в ЦДГ ”Здравец” гр.Тервел. Първото, особено атрактивно за възпитаниците на детското заведение направление на центъра представлява напълно завършен и въведен в експлоатация закрит басейн. Изпълнението на строително-монтажните работи по изграждането на басейна, както и оборудването му са финасирани от Социалноинвестиционен фонд към МТСП.Община Тервел със собствени средства изгради спортната зала. Не са изпълнени подовата настилка и оборудването й.
Двете направления на центъра – басейна и залата са мястото, където в продължение на четири месеца в рамките на Дейност 2 на настоящото проектно предложение за шестгодишни деца от пет учебни и детски заведения в общината ще бъдат осигурени занимания по две образователни направления от програмната система за подготвителна група : ”физическа култура” и „игрова култура и пресъздаване’. Заниманията ще бъдат последвани от тематични спортни прояви с участие на децата и техните родители. Две от петте детски заведения са сегрегирани ромски училища в населени места с компактни ромски общности в Община Тервел – селата Каблешково и Орляк. Във всяко от двете училища има подготвителни класове, съставени от шестгодишни деца от ромски произход. Те ще участват в спортни занимания в Центъра за физическа активност в приемната ЦДГ ‘Здравец” заедно със свои връстници от три подготвителни групи към три детски градини в общинския център Тервел.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 2Извеждане на шестгодишни деца от подготвителните класове в сегрегираните ромски училища в селата Орляк и Каблешково за занимания по образователни направления ‘Физическа култура” и ‘Игрова култура и пресъздаване’ в приемна детска градина „Здр: Дейността се изпълнява за първи път
Описание на дейността:
Петнадесет 6-годишни деца от подготвителен клас в сегрегирано ромско училище ОУ ”В.Друмев” и тринадесет 6-годишни деца от подготвителен клас в сегрегирано ромско училище в с.Каблешково провеждат в приемна ЦДГ ‘Здравец” гр.Тервел занятия по две образователни направления от одобрената от МОМН програмна система ‘Ръка за ръка” за подготвителни групи. Децата са извозвани от двете сегрегирани училища 4 дни седмично. Занятията се провеждат по предварително изготвен от ЦГГ ”Здравец” график. Закалителните процедури се провеждат от квалифициран спасител. Занятията по физическа култура и игрова култура и пресъздаване се ръководят от учителите на децата от сегрегираните училища, които ги придружават по време на пътуването и на изнесеното им обучение в приемната Детска градина и от преподаватели в ЦДГ „Здравец” ( децата от двете сегрегирани училища се обучават в смесени групи със свои връстници от български етнос от подготвителната група в приемната ЦДГ „Здравец_ - 27 деца , както и с 25 6-годишни деца от ромски произход, посещаващи трите детски градини в Тервел). Общо обучаваните шестгодишни деца наброяват 90 ( целева група+участници) и се разделят в 4 групи.Занятията са групирани в два модула : Есенен модул – обхваща месеците октомври и ноември и Пролетен модул – обхваща месеците април и май. Двата модула завършват с програма – съответно Есенен парад на здравето и Пролетен парад на здравето. В програмите участват деца от подготвителните групи на всички детски заведения в Тервел – ЦДГ” Здравец”, ЦДГ”Детелина” и ЦДГ”Първи юни”. В подготовката на програмите са включени и родители на деца от селата Орляк Каблешково – общо 50 души.
Обосновка на дейността:
Шестгодишните деца, които живеят в сегрегираните ромски села Орляк и Каблешково трябва да преодолеят много повече пропуски в образованието и обучението си в сравнение със своите връстници, за да бъдат подготвени за постъпването си в първи клас. Една част от тях са посещавали сегрегираните детски градини в селата си, а други не са били обхванати в детски заведения и са възпитавани в домашна среда, която в преобладаващите случаи е неблагоприятна за пълноценното физическо и психическо развитие на дете в предучилищна възраст. Децата имат и много ясно изразена езикова бариера. Изнесеното обучение в приемна детска градина по две от най-атрактивните за 6-годишните деца образователни направления в учебната програма за подготвителните групи представлява работещ модел за интегрирано обучение на деца. Заниманията в басейн са привлекателни за всички деца и гарантират повишаване на интереса им към учебния процес. Работата върху игровата култура и пресъздаването в среда, различна от обичайната, води до безболезнено преодоляване на езиковата бариера и придвижване към постижения, гарантиращи просперитета в училище. Забавните програми, в които са ангажирани децата, както и атрактивната среда в приемната детска градина /басейн, разнообразни дидактични материали/ са предпоставка за по-пълно ангажиране и на родителите им.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 3:”Адаптация на деца, за които българският език не е майчин от начален етап на обучение в Начално училище „Христо Ботев” с.Каблешково и Основно училище”Васил Друмев” с.Орляк чрез съвместни познавателни дейности с деца от начален етап на обуч: Дейността има надграждащ ефект спрямо дейности по проект „Културната съкровищница –България” с основна дейност проучване на ромски фолклор , възстановка на ромски обичаи и заучаване на детски театрални пиеси,финансиран от ЦОИДУЕМ и изпълняван от ОУ „Васил Друмев” с.Орляк – партньор по проект „Заедно на училище”
Описание на дейността:
78 деца от начален етап на обучение в сегрегирано ромско училище в с.Орляк и 41 деца от начален етап на обучение на сегрегирано ромско училище в с.Каблешково заедно със свои връстници от СОУ ”Йордан Йовков’ Тервел, в което учат деца от български, турски и ромски етнос ще посетят куклена пиеса, закупена за представяне на сцената в Тервел.
След като са запознати с жанра на куклената пиеса и са мотивирани от своите учители да бъдат актьори в куклена пиеса, от общата група деца от трите училища се сформират 6 театрални школи от по 30 деца ( освен децата от ромски произход в школите участват 35 деца от българския етнос от СОУ”Й.Йовков” гр.Тервел (участници) и 25 деца от ромски произход от СОУ „Й.Йовков” гр.Тервел ( вкл. в целевата група), които разучават общо 6 кратки куклени пиеси. Съвместната работа на 6-те групи продължава 2 месеца, като заниманията се водят по график, изработен в съобразяване с нивото на владеене на български език на съответната група. В подготовката на декорите участват и родители на децата от трите населени места. Работата на групите завършва с театрален празник. Той се провежда в залата на СОУ”Йордан Йовков” Тервел. Поканени са да присъстват 40 родители на деца от ромския етнос от гр.Тервел и селата Орляк и Каблешково.
Обосновка на дейността:
Голяма част от децата от начален етап на обучение в сегрегираните ромски училища в с.Орляк и Каблешково са застрашени от отпадане от училище при постъпването си в прогимназиален етап. В компактните ромски общности, обитаващи малки населени места с високо ниво на безработица сред значителна част от родителите, е наложен модела момичетата да посещават училище до завършване на начален етап на обучение. След тази възраст им се възлагат ангажименти, свързани със семейството и те често отсъстват от училище. В същото време в ОУ с.Орляк, което през последните 3 години усвои значителен обем средства за извънкласни дейности и прояви на учениците, тази тенденция за увеличаване на броя на отсъствията намалява. Учениците и родителите реагират на подобрените условия за работа с децата в учебното заведение с повишаване на интереса и подобряване на нагласите към образованието на децата. До този момент обаче по-голяма част от заниманията на учениците са водени в същата сегрегирана среда в с.Орляк, в която те живеят ежедневно и която ги поставя в състояние на изолираност. Единствена възможност за финансиране на съвместни познавателни дейности на деца от с.Орляк с техни връстници от гр.Тервел бе участието им в проявите общинска ваканционна програма „Наше лято” 2009. Провеждането на съвместни занимания и прояви на децата от началния етап на две сегрегирани ромски училища с техни връстници от най-голямото средно общинско училище, в което учат деца от три етноса и 8 населени места ще надгради ефекта от провежданите до момента дейности за етническа интеграция на децата от Орляк и Каблешково. Продължителните занимания, при които учениците се забавляват и в същото време работят заедно, обединени от обща цел – представяне на куклени пиеси – предствлява работеща форма на интеграция на деца от различни етнически групи. Ангажирането на родителите като участници в подготовката на декорите и като публика допринася за повишаването на интереса им към образованието на децата.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 4:”Съхраняване и развиване на културната идентичност на децата и учениците от сегрегирано ромско училище „В.Друмев” с. Орляк и приемно СОУ ’Йордан Йовков” гр.Тервел чрез създаване и съвместна работа на клубове „От извора” в двете училища”: Дейността има надграждащ ефект спрямо дейности по проект „Културната съкровищница –България” с основна дейност проучване на ромски фолклор , възстановка на ромски обичаи и заучаване на детски театрални пиеси,финансиран от ЦОИДУЕМ и изпълняван от ОУ „Васил Друмев” с.Орляк – партньор по проект „Заедно на училище”
Описание на дейността
В сегрегирано ромско училище в с.Орляк се сформира клуб „От извора” от 34 ученика в прогимназиален етап на обучение. Част от тях са участвали в досега работещите и финасирани по национални и общински програми извънкласни форми в училището за изучаване на фолкора на етносите. Формираният клуб разучава танц от ромския фолклор. Танцът се поставя от професионален хореограф и за него се закупуват богато орнаментирани сценични костюми. Същият клуб ще посети село Оногур в Община Тервел, където живее сегрегирана татарска общност, за да проучи татарски обичаи и костюми и с.Нова Камена, общ.Тервел, където живее компактна българска общност от възрастни хора. Паралелно с дейността на клуба в с.Орляк се формира клуб „От извора” при СОУ „Йордан Йовков” гр.Тервел. Той разучава поставен от същия хореограф танц от българския фолклор. За танца се закупуват сценични костюми-носии. Същият клуб ще посети с.Балик, общ.Тервел, в което живее компактна турска общност и с.Орляк- с компактна ромска общност. В тези села участниците от клуба ще проучат турски обичаи и костюми и ромски костюми.
Работата на двата клуба продължава общо 4 месеца с:
*разучаване на съответния танц – български за клуба в с.Тервел и ромски за клуба в с.Орляк;
*репетиции за пресъздаване на съответните обичаи – български и турски от клуба в СОУ Тервел, ромски и татарски от клуба в ОУ с.Орляк;
*изработване на празнични и ежедневни мъжки и женски носии за кукли-манекени в детски ръст – от българския, ромския, турския и татарския фолклор от участниците в клубовете „От извора” в гр.Тервел и с.Орляк.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 5:”Взаимно опознаване на фолклора на етносите в Община Тервел чрез разширяване на общински празник на фолклора посредством добавяне на програма „Заедно на училище”.
Поддейност 5.1.Представяне на съпътстваща танцовия празник изложба от кукли : Дейността има надграждащ ефект спрямо дейности по проект „Културната съкровищница –България” с основна дейност проучване на ромски фолклор , възстановка на ромски обичаи и заучаване на детски театрални пиеси,финансиран от ЦОИДУЕМ и изпълняван от ОУ „Васил Друмев” с.Орляк – партньор по проект „Заедно на училище”
Описание на дейността:
Община Тервел провежда ежегодно танцов празник на фолклора, в който участват самодейни състави от селата в общината, в т.ч. и ученически. Празникът е с продължителност 3-4 часа и по традиция съставите представят предимно танци и обичаи от българския фолклор. В рамките на дейността двата клуба „От извора” в Тервел и Орляк ще подготвят програма ‘Заедно на училище”, която ще бъде представена в деня следващ общинския празник на фолклора. Ще се осигури необходимата предварителна разгласа за новото събитие посредством общинските вестник и сайт. Участниците ще представят двата научени по време на работата на клубовете танци – български и ромски и възстановките на четирите обичаи – български, турски, ромски и татарски. За програмата ще бъде подготвен сценарий, чрез който двама водещи – по един от всеки клуб ще презентират моменти от представеното на сцената. Сценичното представяне ще бъде с продължителност от 1 час. След приключването му участниците в двата клуба ( от ромски произход са всички 34 ученика от клуба в с.Орляк), заедно с още 30 ученика от прогимназиален етап в ОУ в с.Орляк ( всички от ромски произход) и ученици от прогимназиален етап в СОУ Тервел, съвместно с поканените на празника 40 родители на деца от ромски произход от Орляк ще засеят вечнозелени растения в зелена площ в центъра на гр.Тервел и такава в сегрегирания ромски квартал ‘Север” на гр.Тервел. Публиката на програмата ще разгледа и експозиция от 40 кукли, облечени с разнообразни български, турски, ромски и татарски мъжки и женски носии, всяка от които съпроводена със съответното разяснение.
Обосновка на дейността:
Всяко едно от етническите малцинства /основно турско и ромско/, което живее на територията на община Тервел е в състояние на изолираност. Много са историческите и социалните особености на района, които препятстват процеса на интеграция на малцинствата. Наслагваните през годините и провокираните в днешно време от определени политически събития противоречия и предразсъдъци не създават предпоставки за ефективна интеграция на етносите. Въпреки трудностите обаче през последните 5 години се реализираха много дейности, които допринесоха за създаване на благоприятна среда за интеграционния процес. Особено благоприятни по отношение на резултата са дейностите, насочени към опознаване и популяризиране на културните традиции – музика, танци, обичаи на етносите. Преди 5 години голяма част от гражданите в общината /ученици и възрастни/ реагираха отрицателно на програми, в които се представя фолклор, различен от българския. Днес представените от ОУ Орляк на сцена в Тервел танци на етносите предизвикват симпатии и аплодисменти. В този аспект дейността, фокусирана върху взаимното опознаване на културното разнообразие на 4 съжителстващи на територията на общината етноси чрез съвместно представяне на традиционни за тях празници и обичаи и то по атрактивен начин /пъстри нови сценични костюми, красиви кукли/ е значителен принос за интеграцията на деца и ученици от етническите малцинства, съпроводено с възпитаване на толерантност към различните етноси. Съществен принос към създаване на среда на етническа толерантност има участието на родителите в залесяването и като публика на сценичната изява на учениците.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 6:”Обучение за повишаване на квалификацията на учители за ползване на интерактивни билингвални технологии за усвояване на български език от деца,за които българският език не е майчин „
Поддейност 6.1.Разписване на програма за обучение на гр: Дейността се осъществява за първи път
Описание на дейността:
Към висше училище за квалификация на педагогически кадри ще бъде отправена покана за разработване на програма и провеждане на обучение за повишаване на квалификацията на 16 учители в детски градини и начален етап на обучение за ползване на интерактивни билингвални технологии за усвояване на български език от деца, за които българският език не е майчин.След одобряването на програмата за обучение ще се сформира група от 16 учители – специалисти по предучилищна и начална педагогика. Те ще преминат курс на обучение в зала, подсигурена от Община Тервел. Продължителността на курса ще бъде два месеца. Общината ще осигури зала за работа на курсистите в неучебно за тях време и оборудване за провеждане на обучението. На преминалите обучението ще бъде издадено свидетелство или удостоверение за повишаване на квалификацията
Обосновка на дейността:
Всички учители в детските градини и начален етап на обучение живеят в общинския център Тервел и пътуват до населените места, в които работят. Преобладаващата част от тях са от български и турски етнос с превес на българския. Децата и учениците в селата от общината са преобладаващо от турски и ромски етнос, при наличие на две села с компактно ромско население – Орляк и Каблешково. В ранната си възраст – предучилищно и начално образование – децата срещат съществени проблеми при усвояването на българския език. Учителите в сегрегираните групи и класове имат нужда от допълнително обучение, за да подобрят нивото на усвояване на български език от децата , за които той не е майчин и като следствие от това да подобрят ефективността на образователния процес при възпитаниците си.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 7:”Информационна кампания за етническа толерантност в общинските училища и детски градини в Община Тервел „
Поддейност 7.1.Изработване и представяне на информационни материали – компютърни презентации
Поддейност 7.2. Изработване и разпрос: Дейността се реализира за първи път
Описание на дейността
Един педагог в детска градина ще разработи компютърна презентация, в която по подходящ за възрастта на деца в предучилищна възраст начин -чрез рисувани сюжети и забавни задачи, в съчетание с диалог ще бъдат представени концептуални съждения за толерантноста към етническите малцинства. Материалът ще бъде представен от автора си чрез оборудване за мултимедия в дванадесет детски градини в селата от общината – за 5 и 6 годишни деца от ромски и турски произход.
Един учител в начален етап на обучение ще разработи компютърна презентация с акцент върху етническата толерантност, съобразена с възрастта и спецификата на възприемане при деца в начален етап на обучение.Тя ще бъде представена от автора си чрез оборудване за мултимедия в четири училища в общината за деца в начален етап на обучение от ромски и турски произход - в селата Зърнево,Безмер,Коларци и Нова Камена.
Учител в прогимназиален етап на обучение ще разработи компютърна презентация с акцент върху етническата толерантност, съобразена с възрастта и спецификата на възприемане при деца в прогимназиален етап на обучение. Тя ще бъде представена автора си чрез оборудване за мултимедия в четири училища в общината – за 11-16 годишни деца от ромски и турски произход- в селата Зърнево,Безмер,Коларци и Нова Камена.
Занятията, по време на които ще бъдат представени мултимедийните презентации ще бъдат съпроводени с разпространението на значки с логото на информационната кампания за етническа толерантност, подбрано така, че да излъчва достъпно послание към децата и учениците. Във всички училища и детски градини ще бъдат разпространени изработени за информационната кампания за етническа толерантност плакати.
- 490 деца от начален и прогимназиален етап на обучение от етнически малцинства – от 4 общински училища, ще бъдат информирани по подходящ за възрастта им начин за положителното явление етническа толерантност
- 110 деца на възраст 5-6 години от общинските детски градини в селата - от етнически малцинства ще бъдат информирани по подходящ за възрастта им начин за положителното явление етническа толерантност
Децата, които ще бъдат обхванати в информационната кампания за етническа толерантност ( Дейност 7) са различни от децата от етнически малцинства, участвали в дейности 2, 3, 4 и 5 по проекта.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 8:”Информиране и публичност „
Поддейност 8.1.Организиране на информационни събития при стартирането и приключването на проекта
Поддейност 8.2. Осъществяване на радиоизлъчвания
Поддейност 8.3.Публикуване на печатни материала в регионален : Община Тервел ще организира две информационни събития – кръгли маси – една при стартирането на дейностите по проекта и една при приключването му. Отново в началото и в края на проекта ще бъдат направени и две радиоизлъчвания . Основните цели на проекта и предстоящите дейности, както и постигнатите след приключването му резултати ще бъдат отразени в две публикации в регионален ежедневник в началото и в края на периода на реализиране на проекта. Заниманията, проявите и информационната кампания за етническа толерантност в учебните и детските заведения ще бъдат отразени в общо 6 публикации в регионален ежедневник. За всички зали, в които се осъществяват дейности по проекта ще бъдат осигурени банери. След приключването на занятията и изявите на децата – участници в проекта ще бъде издадена брошура за популяризиране на целите и резултатите от проекта. |
0.00
|
0.00
|
| Дейност 9:”Организация и управление на проекта „: Организиране на екипа за управление на проекта, подбор на участници и експерти за всички планирани дейности, фокусирани върху целевата група от деца , ученици и учители. Избор и договаряне на дейностите по проекта с конкретни изпълнители за доставки и услуги. Разработени и прилагани правила за работа и вътрешен мониторинг на изпълнението на дейностите по проекта. Изпълнението на дейността „Организация и управление на проекта „ ще осигури постигане на целите на проекта. |
0.00
|
0.00
|
